NIELSEN, Birgitte Lund; BRANDT, Harald; RADNER, Ole; SURLAND, Mogens; SWENSEN, Hakon. Augmented Reality og stilladsering af elevernes undersøgende samtale og modelleringskompetence. MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik, [S. l.], n. 2, 2017. DOI: 10.7146/mona.v0i2.36653. Disponível em: https://tidsskrift.dk/mona/article/view/36653. Acesso em: 5 dec. 2025.