MORTENSEN, Marianne Foss. Kan opgaveark bygge bro mellem museum og skole?. MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik, [S. l.], n. 1, 2017. DOI: 10.7146/mona.v0i1.36583. Disponível em: https://tidsskrift.dk/mona/article/view/36583. Acesso em: 7 dec. 2025.