DOLIN, Jens. Naturvidenskab efter gymnasiereformen - intentioner og resultater. MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik, [S. l.], n. 2, 2017. DOI: 10.7146/mona.v0i2.36544. Disponível em: https://tidsskrift.dk/mona/article/view/36544. Acesso em: 5 dec. 2025.