ELLEBÆK, Jens Jakob; NIELSEN, Birgitte Lund. Pedagogical Content Knowledge (PCK) – et tiltrængt naturfagsdidaktisk forskningsfelt i Danmark?. MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik, [S. l.], n. 4, 2016. DOI: 10.7146/mona.v0i4.36420. Disponível em: https://tidsskrift.dk/mona/article/view/36420. Acesso em: 6 dec. 2025.