HYLLESTED, Trine. Den åbne skoles rammer, didaktik og pædagogik. MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik, [S. l.], n. 3, 2015. DOI: 10.7146/mona.v0i3.36322. Disponível em: https://tidsskrift.dk/mona/article/view/36322. Acesso em: 6 dec. 2025.