DAM, Thomas; LINDEROTH, Ulla Hjøllund; DREJER, Karen. Det diskrete sociale pres - om konsekvenser af usagte forventninger til piger og drenge i natur/teknik. MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik, [S. l.], n. 3, 2014. DOI: 10.7146/mona.v0i3.36264. Disponível em: https://tidsskrift.dk/mona/article/view/36264. Acesso em: 5 dec. 2025.