ANDRESEN, Mette. På tværs – men hvor meget?. MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik, [S. l.], n. 2, 2010. DOI: 10.7146/mona.v0i2.36169. Disponível em: https://tidsskrift.dk/mona/article/view/36169. Acesso em: 26 dec. 2025.