SAHL-MADSEN, Charlotte. Undervisningen må ikke nedprioriteres. MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik, [S. l.], n. 3, 2010. DOI: 10.7146/mona.v0i3.36157. Disponível em: https://tidsskrift.dk/mona/article/view/36157. Acesso em: 25 dec. 2025.