MADSEN, Jørn. Er en god udstilling læringsoptimeret eller oplevelsesoptimeret?. MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik, [S. l.], n. 1, 2011. DOI: 10.7146/mona.v0i1.36131. Disponível em: https://tidsskrift.dk/mona/article/view/36131. Acesso em: 6 dec. 2025.