STALD, Line. Skal museets udstillinger være læringsoptimerede?. MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik, [S. l.], n. 2, 2011. DOI: 10.7146/mona.v0i2.36113. Disponível em: https://tidsskrift.dk/mona/article/view/36113. Acesso em: 5 dec. 2025.