KROSSÁ, Helle Kruse; CHRISTENSEN, Morten; LAURIDSEN, Anja Rousing. På hvilken måde kommer den nye viden ind i undervisningen? Lærerstuderendes arbejde med didaktisk rekonstruktion i naturfag. MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik, [S. l.], v. 26, n. 1, 2026. DOI: 10.7146/mona.v26i1.166714. Disponível em: https://tidsskrift.dk/mona/article/view/166714. Acesso em: 20 mar. 2026.