EJDRUP, Tine; ERNEBERG, Marianne; VOGT, Michael Jes; VILLUMSEN, Nanna. Fra prompt til praksis: Teknologisk dannelse og generativ AI på læreruddannelsen. MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik, [S. l.], v. 25, n. 4, 2025. DOI: 10.7146/mona.v25i4.163136. Disponível em: https://tidsskrift.dk/mona/article/view/163136. Acesso em: 25 dec. 2025.