SEGERBY, C.; SVENSSON, C. Implementera en språklig teori för innehållsinkluderad matematikundervisning. MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik, [S. l.], v. 24, n. Særnummer, p. 15, 2024. Disponível em: https://tidsskrift.dk/mona/article/view/150687. Acesso em: 21 nov. 2024.