CANGER, Tekla; KAAS, Lise Aagaard. Kønnede narrativer i engineering‑undervisning. MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik, [S. l.], v. 23, n. 2, p. 15, 2023. DOI: 10.7146/mona.v23i2.137581. Disponível em: https://tidsskrift.dk/mona/article/view/137581. Acesso em: 7 dec. 2025.