HANSEN, Søren. Vi skal blive skarpere på hvor science kan finde indpas på pædagoguddannelsen. MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik, [S. l.], v. 22, n. 3, 2022. DOI: 10.7146/mona.v22i3.133869. Disponível em: https://tidsskrift.dk/mona/article/view/133869. Acesso em: 6 dec. 2025.