LINDHART, Lars. Læreres betydning for overgangsproblemer i matematik. MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik, [S. l.], v. 21, n. 3, 2021. DOI: 10.7146/mona.v21i3.128345. Disponível em: https://tidsskrift.dk/mona/article/view/128345. Acesso em: 6 dec. 2025.