AUNING, C.; NIELSEN, S. S. Kan modellering adskilles fra undersøgelse i grundskolens naturfagsundervisning?. MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik, [S. l.], v. 2020, n. 4, p. 8, 2020. Disponível em: https://tidsskrift.dk/mona/article/view/122884. Acesso em: 23 nov. 2024.