AUNING, Claus. Modellering som proces i naturfagsundervisningen. MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik, [S. l.], v. 2020, n. 1, p. 22, 2020. DOI: 10.7146/mona.v2020i1.118889. Disponível em: https://tidsskrift.dk/mona/article/view/118889. Acesso em: 6 dec. 2025.