SKOTT, Charlotte Krog; SKOTT, Jeppe. Potentialer og problemer ved undersøgende matematikundervisning. MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik, [S. l.], v. 2019, n. 3, p. 5, 2019. DOI: 10.7146/mona.v2019i3.115585. Disponível em: https://tidsskrift.dk/mona/article/view/115585. Acesso em: 5 dec. 2025.