DAUGBJERG, Peer; SILLASEN, Martin K. Hvordan skabes et godt naturfagdidaktisk laboratorium?. MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik, [S. l.], v. 2019, n. 2, p. 4, 2019. DOI: 10.7146/mona.v2019i2.114701. Disponível em: https://tidsskrift.dk/mona/article/view/114701. Acesso em: 26 dec. 2025.