SCHMIDT, Jette Reuss. Hvem definerer STEM i skolen og i skoleforskning?. MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik, [S. l.], v. 2019, n. 2, p. 19, 2019. DOI: 10.7146/mona.v2019i2.114698. Disponível em: https://tidsskrift.dk/mona/article/view/114698. Acesso em: 6 dec. 2025.