Krossá, H. K., Christensen, M., & Lauridsen, A. R. (2026). På hvilken måde kommer den nye viden ind i undervisningen? Lærerstuderendes arbejde med didaktisk rekonstruktion i naturfag. MONA - Matematik- Og Naturfagsdidaktik, 26(1). https://doi.org/10.7146/mona.v26i1.166714