Majgaard, G. 2010. Robotteknologi og leg som arena for tværfagligt samarbejde - Studerende på tværs af professionsuddannelser designer teknologiske lege-, lærings- og rehabiliteringskoncepter. MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik. 2 (maj 2010). DOI:https://doi.org/10.7146/mona.v0i2.36166.