Jørgensen, A.-M.B. 2011. Spørg dig frem til en bedre tekstforståelse! - Anvendelse af elevgenererede spørgsmål som forståelsesstrategi i forbindelse med faglig læsning i natur/teknik i 4.-6. klasse. MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik. 4 (dec. 2011).