Nielsen, S.S. og Jakobsen, L.S. 2025. Formative, stilladserende spørgsmål : En vej til elevernes forståelse af naturfagenes særkende og oplevelse af mestring. MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik. 25, 4 (dec. 2025). DOI:https://doi.org/10.7146/mona.v25i4.163229.