Cordsen, S.B. m.fl. 2024. Programmering og Computational Thinking i matematikundervisningen: hvad er skolens udgangspunkt?. MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik. 24, 4 (dec. 2024), 23. DOI:https://doi.org/10.7146/mona.v24i4.151935.