Guldager, I. m.fl. 2019. Hvordan påvirker naturfagslæreres undervisningstilgang elevers udvikling af undersøgelseskompetencer frem mod den fælles naturfagsprøve?. MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik. 2019, 1 (mar. 2019), 44–58. DOI:https://doi.org/10.7146/mona.v2019i1.112815.