, Høgskolen i Lilllehammer - phd utdanning og stipendiat. Ferdig 21. juni 2016. Fast ansatt HIHM, Hamar, pedagogikk, lærerutdanning

• Tidsskriftet Læring og Medier (LOM) Årg. 9 Nr. 15 (2016): Learning design: pædagogiske og didaktiske modeller for undervisningsudvikling, kvalitetssikring og effektivisering på de videregående uddannelser - Artikler uden for tema
  Sammenhengen mellom dannelse og kompetanse - elevens metakognitive læringsprosess
  Resumé  PDF