, Center for Health Sciences Education, Aarhus Universitet
-
Tidsskriftet Læring og Medier (LOM) Årg. 8 Nr. 13 (2015): Kvalitet i IKT-støttede læringsmiljøer & learning analytics - Artikler inden for tema
Blended Learning Analytics Model for Evaluation (BLAME). Et case-studie af universitetsunderviseres brug af Blackboard
Resumé PDF Figure og tabeller