Viftrup DT, Hvidt NC. Mening og relationer i flipped learning: En undersøgelse af de studerendes oplevelse af et flipped learning undervisningsforløb i videnskabsteori”. LOM [Internet]. 19. juni 2020 [henvist 19. april 2024];12(22). Tilgængelig hos: https://tidsskrift.dk/lom/article/view/119678