Musaeus, Peter, Andreas Bennedsen, Janne Hansen, og Mads Dahl. “Blended Learning Analytics Model for Evaluation (BLAME). Et Case-Studie Af Universitetsunderviseres Brug Af Blackboard”. Tidsskriftet Læring og Medier (LOM) 8, no. 13 (februar 27, 2015). Set oktober 24, 2019. https://tidsskrift.dk/lom/article/view/20532.