Musaeus, Peter, Andreas Brændstrup Bennedsen, Janne Saltoft Hansen, og Mads Ronald Dahl. “Blended Learning Analytics Model for Evaluation (BLAME). Et Case-Studie Af Universitetsunderviseres Brug Af Blackboard”. Tidsskriftet Læring og Medier (LOM) 8, no. 13 (februar 27, 2015). Set november 28, 2024. https://tidsskrift.dk/lom/article/view/20532.