Viftrup, Dorte Toudal, og Niels Christian Hvidt. “Mening Og Relationer I Flipped Learning: En undersøgelse Af De Studerendes Oplevelse Af Et Flipped Learning undervisningsforløb I videnskabsteori””. Tidsskriftet Læring og Medier (LOM) 12, no. 22 (juni 19, 2020). Set november 24, 2024. https://tidsskrift.dk/lom/article/view/119678.