Jensen, Camilla Gyldendahl, og Susanne Dau. “Transparens Og Tillid: AI-støttet Undervisnings Indvirkning På De Studerendes læring”. Tidsskriftet Læring Og Medier (LOM), bd. 18, nr. 31, september 2025, doi:10.7146/lom.v18i31.149343.