Laursen, R. “Et Bourdieusk Perspektiv På Dilemmaer I kølevandet Af Skoleledernes Implementering Af En læringsplatform: Med Udgangspunkt I Skoleledernes Handlinger, En undersøgelse Af, Hvordan læringsplatformens Logikker Strukturerer Praksisfeltet”. Tidsskriftet Læring Og Medier (LOM), vol. 15, no. 25, Aug. 2022, p. 18, doi:10.7146/lom.v15i25.129148.