møller, thilde emilie, Andersen , L. B., Rehder , M. M. og Slot , M. F. (2023) “Teknologiforståelse som undervisningsfag på læreruddannelsen: Studerendes værdisætning af programmering som et badge of membership”, Tidsskriftet Læring og Medier (LOM), 16(28). doi: 10.7146/lom.v16i28.136116.