Laursen, Ronni. 2022. “Et Bourdieusk Perspektiv På Dilemmaer I kølevandet Af Skoleledernes Implementering Af En læringsplatform: Med Udgangspunkt I Skoleledernes Handlinger, En undersøgelse Af, Hvordan læringsplatformens Logikker Strukturerer Praksisfeltet”. Tidsskriftet Læring Og Medier (LOM) 15 (25):18. https://doi.org/10.7146/lom.v15i25.129148.