Viftrup, Dorte Toudal, og Niels Christian Hvidt. 2020. “Mening Og Relationer I Flipped Learning: En undersøgelse Af De Studerendes Oplevelse Af Et Flipped Learning undervisningsforløb I videnskabsteori””. Tidsskriftet Læring Og Medier (LOM) 12 (22). https://doi.org/10.7146/lom.v12i22.119678.