Jensen, Camilla Gyldendahl, og Susanne Dau. 2025. “Transparens Og Tillid: AI-støttet Undervisnings Indvirkning På De Studerendes læring”. Tidsskriftet Læring Og Medier (LOM) 18 (31). https://doi.org/10.7146/lom.v18i31.149343.