CARLSEN, D.; KROG, A.-B. Tema 2: QR-koder - som didaktisk koncept. Tidsskriftet Læring og Medier (LOM), [S. l.], v. 5, n. 9, 2012. DOI: 10.7146/lom.v5i9.6153. Disponível em: https://tidsskrift.dk/lom/article/view/6153. Acesso em: 29 mar. 2024.