PHILLIPS, L. Når forskningsbaseret viden forhandles: den dialogiske drejning inden for forskningskommunikation. Tidsskriftet Læring og Medier (LOM), [S. l.], v. 1, n. 1, 2008. DOI: 10.7146/lom.v1i1.3799. Disponível em: https://tidsskrift.dk/lom/article/view/3799. Acesso em: 19 apr. 2024.