MØLLER, thilde emilie; ANDERSEN , L. B.; REHDER , M. M.; SLOT , M. F. Teknologiforståelse som undervisningsfag på læreruddannelsen: Studerendes værdisætning af programmering som et badge of membership. Tidsskriftet Læring og Medier (LOM), [S. l.], v. 16, n. 28, 2023. DOI: 10.7146/lom.v16i28.136116. Disponível em: https://tidsskrift.dk/lom/article/view/136116. Acesso em: 12 maj. 2024.