VIFTRUP, D. T.; HVIDT, N. C. Mening og relationer i flipped learning: En undersøgelse af de studerendes oplevelse af et flipped learning undervisningsforløb i videnskabsteori”. Tidsskriftet Læring og Medier (LOM), [S. l.], v. 12, n. 22, 2020. DOI: 10.7146/lom.v12i22.119678. Disponível em: https://tidsskrift.dk/lom/article/view/119678. Acesso em: 29 mar. 2024.