CHRISTENSEN, I.-M. F.; HANSEN, P. S.; KJÆR, C. Den blendede undervisers roller og kompetencer. Tidsskriftet Læring og Medier (LOM), [S. l.], v. 12, n. 22, 2020. DOI: 10.7146/lom.v12i22.116133. Disponível em: https://tidsskrift.dk/lom/article/view/116133. Acesso em: 28 mar. 2024.