CAELI, E. N.; BUNDSGAARD, J. Datalogisk tænkning og teknologiforståelse i folkeskolen tur-retur. Tidsskriftet Læring og Medier (LOM), [S. l.], v. 11, n. 19, p. 30, 2019. DOI: 10.7146/lom.v11i19.110919. Disponível em: https://tidsskrift.dk/lom/article/view/110919. Acesso em: 16 maj. 2021.