HANSEN, J. J. Skolens steder: Læringsrumsmodellen og analyse af det iscenesatte og performative læringsrum. Tidsskriftet Læring og Medier (LOM), [S. l.], v. 17, n. 30, 2024. DOI: 10.7146/lom.v17i30.143299. Disponível em: https://tidsskrift.dk/lom/article/view/143299. Acesso em: 19 okt. 2024.