Dyhrberg, P., Thomsen, T. G. H., & Sørensen, M. G. (2026). Læring i det postdigitale spændingsfelt: Underviseres refleksion, eksperimentering og fællesskab gennem selvevaluering og terningekast. Tidsskriftet Læring Og Medier (LOM), 20(34). Hentet fra https://tidsskrift.dk/lom/article/view/169613