Hyldegård, J.S. og Engerer, V. 2023. Det ’hybride Zoom’: Feedback-forberedelse som motiverende ”driver” mellem det synkrone og asynkrone læringsrum. Tidsskriftet Læring og Medier (LOM). 15, 26 (maj 2023). DOI:https://doi.org/10.7146/lom.v15i26.130478.