Tamborg, A.L., Lund Schjøtz, M., Brøndum Andersen, A. og Brink Allsopp, B. 2022. Mapping what matters – an approach to determine curriculum content of in-service teacher training. Tidsskriftet Læring og Medier (LOM). 15, 25 (jun. 2022). DOI:https://doi.org/10.7146/lom.v15i25.128503.