Viftrup, D.T. og Hvidt, N.C. 2020. Mening og relationer i flipped learning: En undersøgelse af de studerendes oplevelse af et flipped learning undervisningsforløb i videnskabsteori”. Tidsskriftet Læring og Medier (LOM). 12, 22 (jun. 2020). DOI:https://doi.org/10.7146/lom.v12i22.119678.